Лего сборка.Паровоз

Консультация от музыкального руководителя

 

НЕМНОГО О МУЗЫКАЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ.

 

     Вопреки расхожим мнениям, задатки к музыкальной деятельности имеются у каждого ребёнка без исключения. Именно задатки составляют основу развития музыкальных способностей.  Все мы от природы музыкальны. Об этом необходимо помнить взрослому, так как от него зависит, каким станет в дальнейшем его ребёнок, как он сможет распорядиться своим природным даром. Родители должны помогать своим детям в развитии музыкальных способностей. Для этого родным и близким малыша необходимо запомнить следующее.

 

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

Задание про пирамидку к четвергу 23 сентября

 

Задание по математике

·      учим ребенка определять вид сбоку и вид сверху

·       учимся зарисовывать проекцию пирамидки сверху и сбоку передавая чередование колец по цвету и размеру.

Задание совместно с родителями:

придумай свое чередование колец по цвету и размеру, слепи свою пирамидку и зарисуй ее проекцию сверху и сбоку. Принеси свою пирамидку в четверг на занятие по математике.

Тема "Деревья. Осень"

   Родителям рекомендуется:

Задание 1. Во время совместной прогулки в парке, в лесу, сквере

Учим геометрические фигуры.

Весь наш мир состоит из различных форм и фигур. Квадратное окно, прямоугольный телевизор и круглые часы - все предметы имеют форму. Объединяя схожие по форме предметы в группы, люди выявили геометрические фигуры - круг, треугольник, квадрат и прочие. Знание характеристик предмета: цвета, формы, размера, дает ребенку возможность научиться сравнивать, анализировать, развивать логику и внимание. Поэтому очень важно знакомить детей с понятиями форм и фигур ещё до школы. 

Геометрические фигуры - общепринятые эталоны, меры измерения формы предметов.

Особенности восприятия детьми геометрических фигур совсем не такие, как у взрослых. Например, взрослый видит предметы сообразно формам (кастрюля - цилиндр, окно - прямоугольник). Ребенок, наоборот, сначала форму опредмечивает (квадрат - воздушный змей, треугольник - крыша дома, круг - мячик, несколько кругов - очки, бусы). При правильном обучении он начинает абстрагироваться от предметов и воспринимать в окружающем знакомую фигуру, например, стакан как цилиндр (цилиндрической формы), крыша как треугольник (треугольной формы), мяч как шар (круглой формы).

Что общего у всех плоских фигур? Они целиком укладываются на листе столе, не возвышаются над плоскостью, их можно вырезать из бумаги.

 У них есть 2 измерения- длина и ширина. 

А у объемных фигур 3 измерения- длина , ширина, высота. Объемная фигура называется-геометрическое тело.

Мы с детьми играем в "Чудесный мешочек"-где надо на ощупь определить, назвать объемную геометрическую фигуру и только после этого -показать всем . Усложненный уровень - найти 2 одинаковые фигуры левой и правой рукой в двух мешочках.