"Неделя математики".день 1.

 8 февраля отмечают "День науки". 
Мы знакомя с этой датой проводим "Неделю математики".Сегодня беседовали "В каких профессиях и занятиях нужна математика? Возможно ли сделать что-либо без математических знаний?" 
Для умных детей и активных родителей каждый день предлагаем задания.Для болеющих детей это возможность интересно провести время.

Задания выполняем вместе с родителями. Ответы пишем в комментариях.

лего .творческое конструирование

 

школа ремесел. Занятие 1.Знакомство с гончарным ремеслом .

 

сказковедение

"Диафильмы". СКАЗКОВЕДЕНИЕ Национальная Электронная Детская Библиотека

Диафильм Крошечка-хаврошечка 

Диафильм Семь Симеонов

Диафильм «Сивка-Бурка» / художник К. Безбородов, 1991 год

Диафильм «По щучьему велению» / художник А. Елисеев, 1981 год

Диафильм «Гуси-лебеди» / художники Н. Сурвилло, Т. Максимова, Н. Войдинова, С. Жучкова, 1990 год

утренник

 утренник сегодня Был. подготовка прошла большая. Дети показали себя отлично! Репертуар песен знали, стихи читали четко, танцы станцевали сами. Родители играли роли Деда Мороза и Бабы-Яги очень довольна!

Адвент-календарь. Завтра утренник .3 дня до Новогодней ночи.

 Как приятно когда Дед Мороз присылает письма и посылки вовремя! Как мы будем без заданий в январе? Сегодня задание было не простым (если честно-то не все справились). Раскрасить шапочки и лампочки соблюдая чередование в цвете ,соединить по порядку цифры и получить целое изображение. Сами старались,друг другу помогали,все обсудили- зачем им воспитатель? Подарки сегодня были вкусными и интересными. Машинки оказались сладкими конфетами и у каждого появилась собственная печать.  

Адвент -календарь. до Нового года 5 дней.

 Приближается к завершению наш адвент-календарь. Сегодня Дед Мороз прислал нам длинное письмо и попросил сделать украшения-цепочки. Все мы в детстве делали такие, но был и сложный вариант-"сердечки". Дети самостоятельно и с увлечением принялись за дело. Теперь украшения у нас висят в группе. В подарок прислали блокнотики-магниты. они тут же были пущены в дело. На почте дежурила семья Алёши Скузоватова. Задание понравилось детям было доступным, материалы красочными.

утренник будет уже послезавтра  29.12 в 9утра. 

Адвент-календарь. Пятница 24 . 7 дней до Нового года

 Сегодня дежурила на почте семья Алиновского Вовы. Посылка с письмами, заданием, образцом., и  с большим запасом. Спасибо, Дарье Александровне  было интересно доступно и дети смогли проявить самостоятельность и взаимопомощь.

Дед Мороз прислал письмо с заданием сделать Тигра .Посылку открывали после сна (я вдруг забыла про игру и  посылку). Дети спросили не забыл ли про них Дед Мороз. Задание выполняли с удовольствием. Конструирование из бумаги  оказалось не для всех простым. самым трудным была работа с ножницами-вырезание по контуру. Многие сделали не одного тигра , для всех  в семье...

Тигров разобрали по домам. В подарок получили разные брелки. Дети очень довольны. 

Адвент-календарь. До Нового года 9 дней.

 Сегодня дедушка Мороз просил помощи- все картинки перепутала Злюка-барабука.

 Мы сегодня собирали новогодние открытки. У каждого была своя картинка.

Адвент-календарь. 10 дней до нового года.

 Несмотря на подготовку к Новому году, у нас идет знакомство с одеждой . Сегодня мы пришивали пуговицы. Дело нелегкое, но мы справились.

Адвент-календарь. Сладкий день.

 Старательно учим стихи и песни к Утреннику. Репетируем с самого утра танцы.   Сегодня Дед Мороз прислал загадку с числами и  буквами раскрасить и прочитать фразу. ИИИ  получить сладкий приз. 

Отличное  задание ! мы посчитали от 1 до 15, нашли соседей числа,прочитали 2 фразы. ПОНЯЛИ СМЫСЛ прочитанного!!!

Сегодня на почте выдавали задания семья Егорова Артёма. 

Адвент-календарь . 12 дней до Нового года

 Продолжает работать Почта Деда Мороза.   С самого утра мы были очень заняты. Почту открыли лишь после кружка"Школа мяча". Нам пришло письмо и задание "Сделать символ наступающего года РРРРР". 

Как развивать пространственное мышление ребёнка

      Как «прокачать» образное и трехмерное мышление и развить воображение. Навязанные знания усваиваются плохо. Поэтому стимулировать объемное мышление у ребенка лучше с помощью повседневных задач, занимательных заданий, специальных задач на пространственное мышление и в играх.

• ·              Складывайте с ребенком фигурки в технике оригами, собирайте пазлы (в том числе трехмерные), лепите из пластилина, вырезайте из бумаги симметричные предметы или снежинки, играйте в настольные игры (танграм, шашки, шахматы, нарды, «бродилки», стратегии, Дженгу). Рисуйте с ребенком планы — местности, помещения.
• ·              Разгадывайте загадки: они учат ребенка мысленно воспроизводить предмет по его признакам, тем самым выстраивать образ.
• ·              Объясните ребенку, как легко определить стороны света возле вашего дома: где восходит солнце, где вы наблюдали закат. Гуляете пешком в знакомых местах — предложите представлять, куда вы направляетесь (север, юг, запад, восток).
• ·              Выходите на улицу — спрашивайте мнение ребенка, как лучше добраться до нужного места.
• ·              Позволяйте помогать вам собираться в дорогу. Чемодан, в который не помещаются вещи, — отличный тренажер трехмерного мышления.
• ·              Прячьте «клады» и предлагайте находить их по картам, схемам.

Задачи и задания на

пространственное мышление

            Представляю вам подборку самых доступных заданий для развития пространственных представлений у ребёнка. 

Адвент-календарь. 5 день. До Нового года осталось 15 дней!

 Сегодня мы сидели в засаде!!! Караулили Деда Мороза и Снегурочку :))

Но все по порядку. Почта работает как часы, задание прибыло с утра.Делали снеговиков. все справились сами, подписали , вывесили на выставку.